chukchi_reader

Отвела собственноручно.
На 11-й секунде в верхнем левом углу — четыре голенькие детские ножки... беззащитно так свисают...
На 20-х секундах их начинает колбасить, на что раздается злобный хихикс милой мамочки.
Это продолжается еще 2 с лишним минуты в изощренных формах.
1'08''  — Добродетельная мамаша подбадривает пролетающих вверх ногами над ее головой на высоте 6 этажа  деток: "Держите-е-е-есь! Всё хорошо-о-о-о!"
1'54'' —  всё та же мамаша заботливо интересуется у детишек, приближающихся к земле после почти двухминутного шмотания в воздухе, всё ли у них в порядке. Ответ, как ни удивительно, следует... Положительный...
2'32'' — смотрим на весело бегущие ножки, видные из-под лопасти "мельницы" (да-да, предприятие так и называется: "Бешеная мельница"!)
Финал — они действительно совершенно довольны жизнью! (На следующий день эксперимент был с воодушевлением повторен...)

Да... -с... Могу только позавидовать.

Ребенок лежит на пузе поперек своего чердака мордой в DVD-плеер. В плеере — "Волшебная флейта" Бергмана. В ушах — наушники.
А я — что? Я — делаю вид, что ничего не вижу... Рука не поднимается :)

Принимая эстафету от прекрасной nutare — художницы и рукодельницы, — Гарфилд, конечно же, совершил трудно поправимую оплошность. Ибо исходная идея флешмоба — подарить первым троим приславшим заявки друзьям нечто замечательное, сделанное своими руками. С единственным условием: они должны продолжить подарочный флешмоб в своих журналах.
Но поскольку Гарфилд начисто лишен творческих способностей :(, то приходится ему продолжать этот флешмоб в сильно видоизмененной форме (однако все же сохраняющей некую генетическую связь с исходной идеей).
А именно:
первые трое отозвавшихся на этот пост мам (или пап :) получат в подарок для своих ребенков хороший готовый набор для детского рукоделия с тем, чтобы детские руки смогли изготовить подарок своим родным и друзьям. С условием, что флешмоб будет продолжен — или в форме, полученной от Гарфилда, или в исходной форме от nutare.
Можно выбрать коробочку, например, отсюда (особенно — мозаики, свечки), или что-то от "Josephin" (мягкая игрушка своими руками, самодельные гелевые свечки ), или что угодно еще, на усмотрение одариваемого.
Пишите! Может, мы тут уже и стали равнодушными к зимним праздникам — но наши дети-то уж точно эти праздников ждут!

Надо же, половина сентября пролетела — четверть первой четверти :) Да еще летняя погода никак не отпускала каникулы. Но теперь — всё. Учебный год покатился, прибавляя скорость. И я за ним, похоже, не успеваю.
Мои итоги двух первых Серегиных учебных недель — неубранный дом, заваленный книгами пол, пустой холодильник, пустой кошелек и, вдобавок, что-то вроде ангины с полной потерей голоса и работоспособности.

Серега пока что полон энтузиазма ( и еще ничего не прогулял. )

Дочка друзей. Сегодня прислали — не могу не поделиться.

За этих детей особенно больно. Потому что совсем безнадежно.

Рита (сверху): слева — при поступлении в больницу, справа — через полгода госпитализации.
Илюша (снизу) — аналогично. Это малыши с синдромом Дауна, поступили из домов ребенка. Несколько месяцев они провели — нет, не в семье, не в роскошном западном санатории, а просто с личной заботливой няней на лечении в нашей больнице (лечились от соматики, каждый от своей). Здесь впервые в их маленькой жизни они встретили тепло и заботу взрослого, обращенные лично к ним. Всего лишь.  Радостные, чудесные, светлые лица, проснувшиеся, приоткрывшиеся души.

Для большинства наших соотечественников эти дети — бессмысленный балласт, тупые животные, никчемная ошибка природы, которым ничего не остается как протянуть несколько пустых и мучительных лет в интернате для глубоко умственно отсталых инвалидов.
Я не слышала ни об одном случае усыновления малыша с синдромом Дауна в нашей стране. Я ошибаюсь?
UPD: вот это да! Ошибаюсь! Аж целых... две семьи — раз и два.

по версии авторов песенки "Три желания".  Экзистенциальные, так сказать, проблемы:

                "Чтобы папа добрым был,
                Чтобы маму он любил,
                Чтобы мой дружок Сережка
                Мне конфету/цветочек/машину подарил"

(уровень подарка нарастает от куплета к куплету)

Это пели самые младшие участники поп-группы "Непоседы", возраст — 4-6 лет.
Очевидно, вторая строка — эвфемизм, должно быть:
"Чтобы маму он не бил"...

Практически не приходя в сознание не заходя домой, из Питера мы переместились в подмосковный Гелиопарк-Кантри (который в Вербилках).

нашел, как выразить себя.

По случаю выставки масок в ГМИИ детям тоже задали сделать маски.
Серегина горгона, как видно на последней фотографии, оказалась не одинока.
Фотографии кликабельны.

Здесь еще не все змеи прикреплены, в итоге будет более симметрично.

 

Следующее задание, после осмотра масок, костюмов и занавесов для итальянской комедии дель арте: нарисовать эскиз театрального занавеса к какой-нибудь конкретной пьесе (сюжет, впрочем, разрешается и самому придумать).
Руководитель:
— Сережа, ты был в театре?
— Да, в "Театре кошек".
(Вот зараза — позор семьи! :) В театры ходит с 4-х лет, по меньшей мере раз в месяц. За зимние каникулы посмотрел 4 спектакля. Но душа его все равно там, где он был в первый раз...)
— Ну, хорошо, рисуй "Театр кошек".

Дома спрашиваю:
— И что ж ты нарисуешь?
— Это такой спектакль, там будут кошки, пьеро, арлекин...
— ???
— Ну, пьеро влюблен в кошку, она такая красивая. Но она не любит пьеро. А другая кошка влюблена в пьеро. А арлекин над ними всеми смеется.

Ну да ладно.
Некогда совершенно.
К друзьям захожу, комменты пишу, а свой журнал поддерживать кажется уже нереальным.

Сезон 2005/2006 посвящается в нашем доме исключительно ребенку. Его высочество приступил-таки в декабре 2005 г., несколько неожиданно для своих родителей, к занятиям по школьной программе в форме семейного обучения. Это вариант экстерната, но улучшенный и облегченный (в плане регулирования процесса). Ибо: парень имеет 1 очный учебный день, в его случае занятия проходят индивидуально с учительницей, т.к. он оказался по разным предметам на разном уровне (что-то 1-й класс, что-то 2-й), а дело было в середине года, так что присоединить это сокровище к какой-нибудь имевшейся группе невозможно.
Теперь все наше семейство проходит неслабую проверку на организованность и дисциплину. Именно в этом вижу я основную проблему семейного обучения. Расслабляться нельзя. Пока-то его высочество дозреет до самообучения... Дозреет, думаю, непременно: один родитель, обложившись книгами, за компом строчит, другой родитель, обложившись книгами, за компом строчит. Сын, вообще-то, другой картинки дома почти и не видит. Так что тоже сидит за компом и... А что он, собственно, за ним делает?
Н-да. Наш целомудренный сын даже не догадывается о существовании стрелялок-ходилок-догонялок. Меня пугают некоторые знакомые: "О чем он будет со сверстниками разговаривать?" Я пока что не пугаюсь. Может, конечно, зря. Так что он за компом ползает по детской энциклопедии Кирилла и Мефодия, честно играет в математические игрушки и делает упражнения из тренажера по русскому. Святой ребенок.
Так и живем.