И о погоде...

[chukchi_reader]

Вышел ребенок вечером, после занятий, на крыльцо и изрек:

"Какая сегодня погода... беспощадная!"

Comments

А я впала в пофигизм. Здоровый

[garfield-s.livejournal.com]

Хотя бы в этом вопросе. Слишком много на ребенка серьезного навешано. Пусть хоть на английском оттянется: ну куда ему еще?
У них весело, интерес у ребенка поддерживается, читать — читает, писать — пишет, болтает, песенки поет. Не думает вообще — пока не требуют :) И ладно. Потом разберемся.
А пока английский — единственный(!) предмет, по которому он полностью самостоятельно делает домашние задания. Счастье-то какое!!!! :))))))))) А Вы говорите... Гы... :)
По-моему, грамматику они со следующего года будут изучать. А пока — чистое погружение. Учат готовыми конструкциями, где в 3-м лице у глагола стоит s, а в 1-м и 2-м — нету; то же - с числом у существительных и глагола be. Т.е. они выучивают обороты, но им не объясняют, что is и are — это одно и то же, но в разных числах. И вообще не объясняют, что это такое. Просто надо эту штучку всегда добавлять к существительному, и всё :) Там считают, что пусть дети сначала автоматизируют конструкции без всякой рефлексии, и только потом разберутся, из чего оно состоит. Чтобы "сороконожка о ногах не задумывалась".
В общем, ребенку нравится, а я посмотрю, что из этого выйдет. Чего не хватит, добавлю. Свобода попугаям!